活動當天有近百名國際學生共襄盛舉。 國際處大家長林文一國際長開場時誠摯地歡迎當日與會的同學們，林國際長也同時強調本校的各種特色，例如：得天獨厚的地理位置、國際友善的校園環境、七十年的豐厚校史，各領域中皆有優秀的傑出校友等，綜合以上種種優勢，來到臺北大學就讀絕對會是同學們最好的選擇。 而在大學社會責任（USR）方面，也將合作發展北聯大社會責任版圖，在北醫的構想藍圖中，配合教育部第三期（ ）USR計畫，2023年推動共同場域經營、2024年強化USR場域整合。 緊接著在第四期（ ）USR計畫下，2025年後，著手進行北聯大跨校大型USR計畫。 由系統主席擔任計畫主持人，並共同發展四校具全臺代表性USR計畫。
社區大學的歷史發展，載於2001年台灣社區大學導覽。 社團法人社區大學全國促進會。 黃武雄（2002b）。 獨立思考與主體經驗—比較通識教育與社區大學理念。 教育研究月刊，100，p32。
博社區大學: 開課日期：2023-03-10 (五)早上
教育研究月刊，100，57－65。 日本社區性成人高等教育機構的發展現況。 成人教育，２0，28－37。 張捷隆（2006a）。 我國社區大學發展現況與未來展望。
- 當您使用臺中市社區大學聯網時，即表示您已閱讀、瞭解並同意接受本服務條款之所有內容。
- 而有關這些事件的英文和日文文獻也突然暴增。
- 「手語課！」不太用形容詞的吳豐博用「不可思議」來形容這門課。
- 三島巨人渡邊豐博先生在日本靜岡縣政府服務時，發現要改善區域問題必須由下而上依靠眾人的力量，因此參考了英國的社會運動「Groundwork」，在1992年成立了日本第一個「Groundwork三島」，在三島市率先展開社區環境改造的工作。
- 雲林縣虎尾溪社區大學，從民國90年起由本校進修推廣部承辦，到101年下半年縣府委外辦理，由本校生物科技系戴守谷老師帶領團隊執行，校本部仍設於虎科大內。
- 因此在編著時，與一般教材相較，在詞彙與例句方面儘可能選擇對台灣國內社會人士較為實用，且使用頻率較高的內容。
- 臺中市社區大學聯網所使用之軟體或程式、網站上所有內容， 包括但不限於著作、圖片、檔案、資訊、資料、網站架構、網站畫面的安排、網頁設計， 均由本局或其他權利人依法擁有其智慧財產權，包括但不限於商標權、專利權、著作權、營業秘密與專有技術等。
- 未避免影響下期課程開設，如本期老師未收到mail通知，請速洽課務組李組長。
在社區營造規劃及各種特色專班開設等各方面一直是所有縣民終身學習的好朋友。 一、不論新舊老師請於111年10月7日晚上20點前繳交資料，資料如有缺漏或時間內無法交件，則112年第1期寒假及春季班(以下簡稱下期)將無法開課。 介紹完臺北大學的整體發展方向後，小型的學系博覽會緊接著登場。 國際處邀請各系的僑生、外籍生，以學長姐的角度，介紹自己學系的發展特色、學習內容以及系上活動。
博社區大學: 生活陶瓷製作與運
個兄弟姊妹裡只有他一人能北上念書，草根出生的他，如野草一般，雖平凡但擁有頑強的生命力，努力把握得來不易的讀書機會，憑藉自身勤奮考上東吳大學經濟學系，畢業後也順利錄取本校經濟學研究所。 博社區大學2025 與校友總會蔡江城秘書長帶領校友中心採訪團隊前往景美財政園區，專訪甫獲本校頒贈「特別貢獻獎」—財政部蘇建榮部長。 蘇部長畢業於本校經濟學研究所，後又赴外攻讀博士學位，學成歸國後旋即投入學術研究工作，也回到母校任教。
- 1.本網站主機均設有防火牆、防毒系統等相關的各項資訊安全設備及必要的安全防護措施，加以保護網站及您的個人資料採用嚴格的保護措施，只由經過授權的人員才能接觸您的個人資料，相關處理人員皆簽有保密合約，如有違反保密義務者，將會受到相關的法律處分。
- 社區大學的成立，無異為台灣終身學習社會注入新的活力。
- 和聲編制與旋律之創作能力。
- 蔡傳暉、顧忠華、黃武雄（1999b）。
- 萊斯大學充滿活力的校園生活和開創性的研究機會吸引了來自世界各地的才華橫溢的學生。
社區大學的成立，無異為台灣終身學習社會注入新的活力。 社區大學打破一般大眾對高等教育的看法，強調知識的解放與公民社會的催生。 為回應全體學員於每個學期的努力，社區大學定期於學期的尾聲舉辦成果展，以展現每位學員的終身學習成果，並邀請所有在地朋友一起到場分享終身學習的喜悅。 虎尾溪社區大學於104年12月19日，於虎尾「農博生態園區」舉辦104年度第二學期成果展，除了班級成果的展演外，同時也是社區大學的宣傳及招生。 成果展包含書法、拼布、陶藝、咖啡班、國畫、油畫、漫畫班、春仔花、有機農耕社、農產品加工班等課程的攤位展示及體驗活動，以及國樂、拉丁舞、有氧瑜珈及手語歌等的動態演出，並結合農博當地「假日農夫市集」，宣傳在地對土地友善耕作的小農。
博社區大學: 社區環境營造實務:天然無毒洗劑輕鬆製作
一位位的講師，「好像找到了顧問，隨時都可以請教問題」。 腦中有許多好點子說起社大遭遇的困難，吳豐博突然變得話多，原來，他腦中有許多好點子。 博社區大學2025 他說，可 博社區大學 以找出以學員或家人為主的商家來加盟社大，加盟店提供給學員折扣優待，校方鼓勵學員前去消費，甚至可以擴大涵蓋福和國中師生，一來與福和國中關係也可以改 善，二來，加盟店就是現成的宣傳點，據點多了，學員福利就更多，人數自然也會增加，經費困難就可以解決了。 三島巨人渡邊豐博先生在日本靜岡縣政府服務時，發現要改善區域問題必須由下而上依靠眾人的力量，因此參考了英國的社會運動「Groundwork」，在1992年成立了日本第一個「Groundwork三島」，在三島市率先展開社區環境改造的工作。
博社區大學: 社區大學實用日本語 2（書＋CD）
課程目標： 1.了解聲音科技的演變，以及這項新科技如何改變民眾生活。 2.探討台灣民謠與流行歌的演化。 博社區大學2025 3.分析日治時期歐美、日本及中國文化對於台灣音樂的影響。 屏東大學社會發展學系副教授。
博社區大學: 春季班課程一覽
身為屏東人，從成長過程迄今，曾粗淺的了解屏東自過去「1871年牡丹社事件」，到晚近的「1947年228政治受難者事件」，這些發生在屏東縣境的歷史事件，過去少有詳實的正史記載或學術研究。 屏東平原早期的閩粵移民開發與原住民間之互動關係；日治時期台灣糖業株式會社強徵屏東農民農地與「簡吉農民運動」的關係；以及晚近1962年「唐榮鐵工廠」被國府強收；1969年「香蕉大王吳振瑞剝蕉案」等沉冤未雪，均為與屏東息息相關的社會政治事件。 在兒時記憶中，時聞在地父執前輩的口語相傳，但在戒嚴時期真相被掩蓋，經久失真散佚，迄今後人亦無法得以一窺究竟，地方學學者及文史工作者的研究需求更形迫切。
博社區大學: 芳崗博市館 生活地圖
當您使用臺中市社區大學聯網時，即表示您已閱讀、瞭解並同意接受本服務條款之所有內容。 如您不同意本服務條款之任何部份，請您立即停止使用臺中市社區大學聯網。 臺中市政府教育局（以下簡稱本局）可能因服務內容之調整，與相關法規之變動，修改或變更本服務條款之內容， 博社區大學 請您隨時檢視本服務條款。 如您於任何修改或變更後繼續使用臺中市社區大學聯網， 視為您已閱讀、瞭解並同意接受修改或變更後的服務條款。 5.當您在網站的行為，違反服務條款或可能損害或妨礙網站與其他使用者權益或導致任何人遭受損害時，經網站管理單位研析揭露您的個人資料是為了辨識、聯絡或採取法律行動所必要者。 隱私權保護政策內容，包括本網站如何處理在您使用網站服務時收集到的個人識別資料。
博社區大學: 開課日期：2023-03-06 (一)下午
從美國社區學院的作法評析台灣地區社學的定位與發展。 成人及終身教育，4，38－45。 博社區大學2025 黃富順（2003b）。 社會變遷中 終身學習典範的形塑，載於社會變遷與成人教育，頁14-16。
博社區大學: 日本語＆日本文化
誠如所知，社區大學是為社會人士所開辦的大學，大部分學生皆為成人。 且年齡層範圍廣泛，由十多歲到七十歲各種年齡層人士皆在學習日語。 因此在編著時，與一般教材相較，在詞彙與例句方面儘可能選擇對台灣國內社會人士較為實用，且使用頻率較高的內容。 此外句型透過系統化以會話句型中心加以排列而成，因此容易學習且可以自然地增進實力。 蔡傳暉、顧忠華、黃武雄（1999b）。 台北市設置社區大學規劃研究暨試辦計畫—社團活動課程之規劃研究報告。
博社區大學: 開課日期：2023-03-09 (四)早上
十七世紀荷蘭東印度公司的紀錄中，即將所統治的地區以熱蘭遮城為中心分為南北兩區，而「南區」即指今日屏東地區的範圍，從記錄中可以看出其村社數目佔有荷蘭人統治底下的半壁江山。 這個形勢到了清朝領有臺灣初期並未改變，可以從《番俗六考》作者黃叔璥的描述中看出來。 到了清末時期，因為西方船隻不時在南臺灣海域發生船難漂流上岸而被當地漢番居民擄殺事件，不只引發美國領事李仙德自己進入恆春半島與當地原住民協商簽約，接著即發生1874年明治日本出兵南臺灣事件，是影響日本和清代中國的重要歷史事件。 而有關這些事件的英文和日文文獻也突然暴增。 事後清廷即將小小恆春設立縣治，更促成了清代臺灣最後一部地方志《恆春縣志》的出現。 在自然方面，因為恆春半島地質和植被的特殊現象，使得有關這一地區的地質學和植物分布調查研究報告數量遠超過臺灣其他地區。
博社區大學: 課程查詢
如有須至辦公室辦理各項業務， 本校將於 111 年 10 月 11 日(二)下午二 時起開始為您服務。 注意：本學期112-1期課程編號為「D1」開頭，下半部「C2」開頭課程為111-2期舊課程，僅供學員參考。 模式二 「混成」：以實體教學或實體同步線上教學為主，如遇政府公告停課或疫情升溫等其它不可抗力之因素，得調整為全線上教學。 【校外獎項】2023年「中央研究院年輕學者研究成果獎」自本年12月9日起至112年1月11日止受理線上申請。 不僅如此，透過本校師長介紹本校的各項優勢數據，包含畢業生就業平均薪資、畢業生學科專業滿意度、雇主滿意度等，臺北大學在這些表現中皆名列前茅。 博社區大學2025 並邀請自馬來西亞檳城的本校電機系4年級周苡航同學，代表本校僑外陸生聯誼會向大家介紹僑聯定期舉辦的各式活動、提供給境外新生的協助……等。
博社區大學: 開課日期：2023-03-10 (五)晚上
2014年8月轉到國立屏東大學任職，即知道本校社會發展系在2005年首次舉辦「南臺灣社會發展研討會」，並在系上設立社群研究室，從2005至 2016年間總共連續舉辦12屆的研討會，共累計兩百來篇學術論文在此系列研討會發表。 北高兩市社區大學學員學習需求、學習現況及繼續進修意願之比較研究。 國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論士論文。 虎尾溪社區大學身為在地的終身學習平台，未來將會繼續加深與地方之連結，了解社區居民需求，開設多元的課程及加深公共性議題的論述，營造出更佳的在地生活環境。 難能可貴的是，由在地國立屏東大學的教授們，與一群關心在地文史的工作者，多年來默默地耕耘，組織自發性的研究社群，已逐步展開全面性及有計畫性的研究，未來在教育部所支持的特色大學計畫中，營造一個地方學的特色研究亮點。