充足的公衛見習與實習訓練，大二暑假花東見習(四週)，大三暑假海內外實習(六週)，場域分布於公私立醫療院所、民間機構、中央及地方政府單位、研究機構及海外機構。 探討與水資源有關的環境課題，包括水文循環、水的使用、水污染、自來水處理方法及其對健康之影響、水媒病、消毒及消毒副產品；同時亦討論家庭污水及傳統廢水處理方法、台灣的水資源現況、使用及管理問題。 2.出路多元，除了一般大眾所熟知的政府機關及衛生醫療體系，在產業界、學術界亦有本系校友的投入，也都有亮眼的表現。 如：社區健康營造、人口健康調查、醫療衛生爭議訴訟(RCA污染事件)、個人健康行為(抽菸、嚼檳榔等)所導致的公共衛生現象。 大學公共衛生學系 「迷茫」不是停下腳步的理由，珮蓁總是在不斷嘗試之中找尋目標，挑戰自己且不斷進步。 她在實驗室生活中找到現階段的目標，未來希望能考上研究所，把公衛專業學得更深入。
我們會比其他科系的同學更了解健康的問題，健康是當代很重要的議題，我們可以看到各式各樣的議題如果牽涉到健康，還是要掌握健康相關的基礎知識，當然如果碰觸到環境或是能源那是資訊科學的專業，牽涉到資訊管理，那當然是資科的領域，我們做的是健康的事物，只要跟健康相關就是公衛的議題。 本模板之學術單位，係臚列《國立臺灣大學組織規程》中之學院、學系（科）、研究所。 1945年中華民國接管臺灣後，熱帶醫學研究所改隸屬國立臺灣大學醫學院，首任所長由醫學院院長杜聰明博士兼任。 1948年，熱帶醫學研究所奉教育部核准成立，為醫學院奉准成立的五個研究所之一。 大學公共衛生學系2025 求學過程有感人類行為對於疾病傳播的角色關鍵，就將此作為研究所主修的議題，同時選修學程精進流行病學、生物統計學及病原體檢驗等相關學識。 在學校奠下的基礎，使我畢業後被延攬至疾病管制署，主要負責「疫情監視」、「疫情之數理模式分析與方法研發」及「自動化分析系統建置」等業務，都能十分得心應手。
大學公共衛生學系: 公共衛生學系
我們的公共衛生教育規劃亦受到國際的肯定，臺大公衛學院已於2017年成為北美洲以外第一所獲得美國公共衛生教育委員會認證的公共衛生學院。 培養學生具備環境與職業衛生相關領域之專業學能，使之成為具備人與環境關懷的專業服務人才。 環境衛生學群之內容包括各種環境與職業衛生相關的課程，例如環境科學概論、環境衛生、職業衛生、環境微生物、食品衛生安全及病媒管制學等。
培養學生具備衛生政策與管理應有之基本學能，引導學生認識醫療保健政策之制定、執行及評估方法，培育具備理性思維、衛生方案執行與分析能力之學生。 衛生行政與管理學群課程包含公共衛生基礎及專業課程訓練，應用於探討、規劃、及評估相關衛生議題與衛生體系改善，及增進民眾福祉之策略和方法。 同時也會去參考別的系在做些什麼，像有些學系是很認真在思考學生的職涯或是積極的在幫同學的就業去做準備，台大偏研究型大學，老師比較重視研究，在職涯的協助、產業的連結或是就業的輔導，我覺得比較弱一點。 以臺灣大學公共衛生學院系所為例，根據臺大歷年針對畢業生進行的畢業流向調查，公衛系所有八成以上的畢業生認為系所授課的專業學科以及系所訓練與工作的符合程度為符合或非常符合，在各學院當中名列前茅。 此外，根據教育部與勞動部串連畢業生就業資訊，也發現在最近一輪的調查當中，臺大公衛系畢業生就業第二年的月薪中位數與全校的畢業生月薪中位數相當，而碩士班畢業生工作後第二年的月薪中位數更遠高於全校中位數。
大學公共衛生學系: 相關詞條
歐美先進國家深知國家資本與國力強盛與否與公共衛生環境緊密相連，強調以國家力量介入保護群眾健康的必要性，是故公共衛生與國家政治、經濟息息相關。 大學公共衛生學系2025 大學公共衛生學系2025 但進入21世紀後人類科技文明發展躍進，許多新興的公共衛生議題也應運而生，諸如新興傳染病如伊波拉病毒等肆虐奪走許多人的性命，食品安全問題與氣候變遷議題更是扣緊人民的生活，劇烈天氣、地震與海嘯等天災頻傳，災後重建與環境衛生問題除需要更多專業人才支援外，亦需公共衛生訓練之統合人才協助。 大學公共衛生學系 為此，美國在過去20年內，以哈佛大學及約翰霍普金斯大學為首，共培養了近25萬公共衛生碩、博士畢業生，2016年的公共衛生碩、博士畢業生數量相較於1992年成長超過4倍以上。 同時，美國開始於大學部增設公共衛生學系，2004年開始公共衛生大學部畢業生數量急速成長，2015年美國一年共培育超過10,900位公共衛生系專業人才，希望能支應美國社會對於公共衛生人才的求才若渴。 近日正逢大學考試入學分發放榜的時節，網友又開始討論起公共衛生學系的畢業生職涯規劃方向以及就業情形。
- 環境職業跟風險評估：有相對應的證照或是在事業單位，去做安全衛生管理的工作，這個領域大部份跟公部門有關，也會讓同學去考慮是不是要進公部門，公部門現在除了高普考之外，還有約聘的工作、承接政府工作等，例如長照、NGO的民間工作。
- 現在，有著日文專長與公衛專業的珮蓁，對於未來雖有迷茫，仍保持一步步踏實走、想嘗試就去試的行動力，在跨領域專業中，成為思考靈活，並保有彈性的人。
- 好好投入公衛是有成就感的工作，公衛的社會地位沒有醫學高，就是要去想自己在追求什麼，是要追求賺錢、社會地位、名聲還是做有意義的工作是重要的，每天新聞報紙，很多議題都是跟公衛有關，需要很多制度設計的人才，醫學跟護理在臨床上工作的場域，工作累，有時候會淪於一種重複性。
- 「我的雙腳從頭抖到尾，卻讓我的表達能力與口條大有進步。」這樣的經歷給了她很大的啟發，體會到人往往因著自我設限而退縮。
為兼顧理論與實務並加強學生對於公共衛生職涯的瞭解，本系規劃公共衛生實習課程，讓學生及早接觸校外公共衛生相關產業及環境，透過實際參與瞭解公共衛生相關體系的運作現況，培養實務工作經驗，透過職場參與，培養良好的工作態度與專業倫理，促進對公共衛生職涯的瞭解。 以高醫公衛系為例，學校會安排學生到索羅門海外實習、擔任海外志工，實踐公共衛生濟弱扶傾的服務精神。 此外，也有機會跟隨老師參與國際學術研討會，每年美國哈佛大學公衛學院的學生都會來本系修課，進行交流，提升國際視野。
大學公共衛生學系: 教師(師資)介紹
1993年，為了促進台灣公共衛生界的研究能量，以及協助政府解決公共衛生問題，將公衛系與公衛研究所擴編成立「公共衛生學院」，是台灣第一個創設公衛學院的大學。 後來陸續成立職業醫學與工業衛生研究所、 大學公共衛生學系2025 流行病學研究所、醫療機構管理研究所、環境衛生研究所、預防醫學研究所及衛生政策與管理研究所（原公共衛生研究所）共一系六所，皆有碩士班與博士班。 公共衛生的課程規劃以衛生行政與醫務管理、生物統計與流行病學以及環境衛生與工業衛生為主，生物醫學、自然科學和人文科學為輔，培育能關懷群眾健康、終身學習的多方位公共衛生學專業人才。
大學公共衛生學系: 大學部-課程概述
若對研究有興趣，可至中央研究院、企業研究部門或大學中任職；同學若考取相關證照，也可成為食品技師或環工技師；若欲進入行政體系，可以考取公務員或至長照機構擔任管理人員；由於系上同學受過嚴格的生物統計訓練，所以也能成為統計諮詢師，進入藥廠或統計公司服務。 宜廷提醒學弟妹們「不要被證照綁架了」，許多人認為念公共衛生比不上念醫學系能考醫師執照、藥學系能考藥師執照，但她認為少了證照束縛，同學們的未來更能不受科系所侷限，進而在各個專業領域發光發熱。 2.公共衛生五大專業領域為環境與職業衛生、流行病學、生物統計、衛生行政與管理及社會行為科學，本系課程設計強調五域並重，師資充沛足以支援各領域教學及帶領學生進行跨領域合作。 公衛大樓是一棟地下二樓、地上十樓之建築，總樓地板面積28,420平方公尺，是一棟綠建築，在綠化、保水、節約水資源、節能、廢棄物減量、污水垃圾改善方面特別考量，現在已取得基地綠化指標、水資源指標、日常節能指標、污水垃圾改善指標等四個綠建築標章。 公共衛生大樓地下一、二樓設置檢體儲存區、機車及汽車停車場；地上建築大多是由公衛系所使用，但還包括醫學院物理治療、職能治療系。 2010年以後開始進行系所整併，2019年8月起共有「健康政策與管理研究所（原衛政所與醫管所合併）」、「流行病學與預防醫學研究所（原流病所與預醫所合併）」、「環境與職業健康科學研究所（原環衛所與職衛所合併）」、「食品安全與健康研究所」以及「健康行為與社區科學研究所」。
大學公共衛生學系: 招生資訊
卓宜廷在高中時即對人體與生物懷抱興趣，以醫學相關科系為志願，卻因著指考成績分發進入中山醫學大學公共衛生學系。 最初宜廷十分迷茫，也曾考慮轉系或轉學，直到大一上學期結束，她仍像無頭蒼蠅般不知去向。 深入了解公共衛生學系後，這門學問打開了宜廷對社會公共事務的好奇心，也幫助她突破內向的個性，擁抱人群中的挑戰。 貴州醫科大學 貴州醫科大學藥學院 藥學 四年 藥物製劑 四年 中藥學 四年 臨床藥學 五年 藥學(中外合作辦學) 四年 貴州醫科大學公共衛生學院 預防醫學 五年 衛生檢驗與檢疫 四年 食品衛生與營養學 四年 食品質量與安全 四年 食品科學與工程 四年… 本系之生物統計學、流行病學、資料查詢與分析-SQL與R語言、資料處理實務等課程，奠立學生生統流病基本觀念與知識，更能靈活運用所學與其他學群結合，加強實作能力，可於公私立醫療院所、臨床試驗公司、保險公司等單位擔任統計諮詢分析人員。 可於衛生福利部、CDC疾病管制署、食品藥物管理局、國民健康署、中央健康保險署、衛生局等公共衛生相關單位，擔任公職公共衛生師、衛生行政、衛生技術、環保行政、化學安全、醫務管理、職業安全衛生等之公務人員。
大學公共衛生學系: 高雄醫學大學 公共衛生學系 林珮蓁
「大學很自由，有很多資源，要好好珍惜。」她積極把握日本交換機會、認真投入實驗研究，參與系排、管樂社、到環安室工讀⋯⋯，不過，在充實的生活之下，珮蓁跟大家一樣，仍會迷茫。 「迷茫不代表我們要停下腳步，反而可以去嘗試每一件有興趣的事，一定會在之中『感覺』到什麼。」珮蓁至今仍在不斷在嘗試中，感受著每一個此時此刻，因為她相信「豐富的經驗是直覺的沃土」。 在講座的最後，她提醒大家，不用自己畫一個框框將自己侷限住，永遠保持彈性，發揮行動力，每個人都有無限可能。 「因為學了公衛，讓我面對疫情時更勇敢。」珮蓁因為擁有足夠的背景知識，知道如何做好防護措施，免除了很多對於未知的恐懼，也更加注重生活中的健康品質。
大學公共衛生學系: 臺灣大學公共衛生學系歡慶50週年系慶
學院每年面向全國招收本科生510名左右、碩士研究生140餘名、博士研究生12名。 迄今已招收和培養公共衛生與預防醫學人才5680餘名（其中本科生4600餘名、研究生1080餘名），目前在校生2500餘名，其中本科生2120餘名，碩士生350餘名，博士生34名。 莊宜芳老師畢業於國立台灣大學醫學系，畢業後選擇於台大醫院進行精神醫學專科住院醫師訓練，訓練期滿並在台擔任…
大學公共衛生學系: 中山醫學大學 公共衛生學系 卓宜廷
本系有豐富且多元的環境與職業衛生課程，許多系友在畢業前就已考取相關證照，畢業後於公私立醫療院所、外商公司、科技公司等，擔任環安工程師。 不過跟一般先有學系後有研究所之發展模式不同的是，在學系成立之前已先有從日據時代之熱帶醫學研究所演變而成立的公共衛生研究所（1951年成立）。 大學公共衛生學系 環境職業跟風險評估：有相對應的證照或是在事業單位，去做安全衛生管理的工作，這個領域大部份跟公部門有關，也會讓同學去考慮是不是要進公部門，公部門現在除了高普考之外，還有約聘的工作、承接政府工作等，例如長照、NGO的民間工作。 社會快速變遷，經濟成長迅速，醫療保健需求增加，健康意識抬頭，以及現今環境污染、職業病以及工業衛生問題、食安問題日趨嚴重、大數據時代來臨，找出致病原因進行疾病預防與健康促進，都需要投入大量擁有專業公共衛生背景的人才。 「媽，我想要學日文！」林珮蓁總被朋友說是「理性行動派」，因著在欣賞的日籍吉他手直播中，聽到有臺灣粉絲 call in 互動，珮蓁便萌生學習日文的念頭，這一學，便深深栽進日本文化，開啟了前所未見的世界。 然而，珮蓁沒有打算將這份對日文的喜歡限縮於職涯，而是選擇領域多元的公共衛生學系，想提前給未來的自己第二次選擇的機會。
大學公共衛生學系: 畢業2~5年
國內公共衛生專業領域相關學系主要包括公共衛生（或衛生福利、健康促進與衛生教育）、職業安全衛生及醫務管理學系，也有大學的公衛學院係採取大一不分系，先接受基本學科訓練後，待升上大二後再選擇有興趣的公共衛生專業學習。 每個領域皆有相關的證照，系上也會邀請系友分享高普考經驗，甚至補助考照報名費，珮蓁認為證照雖然並非必需品，但可以增加優勢。 目前全國共有八所大學設立公共衛生學系，以高醫公衛系為例，以通識博雅教育課程及基礎醫學為基礎，將專業課程領域規劃為流行病學與生物統計學、環境衛生與職業衛生、衛生政策與健康促進三大領域，結合理論研習與實務訓練的課程設計，安排學生接受國內各學術、衛生與環保行政單位的暑期見習、實習訓練，提升就業競爭力。 公共衛生就是「全國人民的健康」的意思，其範圍非常廣泛，包含生理、心理、社會多面向的相關議題，並結合公共衛生的專業知識，達到全國民眾的健康。
以基礎流行病學研究設計為主軸，分組進行實例探討，以促使學生瞭解流行病學理論的實際應用、訓練思考邏輯、以及相互學習、透過腦力激盪產生共同合作成果。 本系所規劃之課程分流模組，係為軟性教學分組，學生於低年級階段以修習核心共同必修課程為主，於高年級階段依個別志趣及未來發展方向擇一領域精進專業課程知能。 (轉知)本署與教育部體育署訂於111年11月11日辦理2022「運動健康樂生活」全民運動與健康政策國際研討會(如附件)，惠請協助鼓勵所屬踴躍參與，請查照。 當日雨意迷濛的天氣是公衛系過去數十年歲月的最佳註解：儘管路途有風雨，卻也滋潤著我們大家成長，為全人健康持續耕耘。
高雄醫學大學公共衛生學系系主任王姿乃指出，例如透過大數據分析，公衛人能夠預測國人健康趨勢，做為衛生發展的重要策略。 大學公共衛生學系 大學公共衛生學系2025 公衛系畢業生遍布於產、官、學、研各界，只要擁有個人專業、團隊合作能力，都能夠有很好的發展。 宜廷認為公衛人的首要特質是勇於溝通，由於時常要面對人群，必須無懼於與人交流。 同時，批判性思考的能力也相當關鍵，當你接受到一則與健康相關的訊息，例如「吃某種食物會致癌」，必須用科學、理性的角度分析資訊真偽，而不是盲從相信。 對公共衛生學系有興趣的同學們，也需要有關心社會的情懷，才能了解大眾當前最重視的健康議題為何。